Hoe geef je goede peer feedback? 4 tips

De Universiteit Utrecht (UU) maakt al een tijd gebruik van Revisely. Revisely is een handige tool voor docenten om meer en betere feedback op teksten te geven. Een andere mogelijkheid binnen Revisely is het gebruik van Peer grading waarbij studenten elkaar feedback geven op het gemaakte werk. Educate-it ondersteunt docenten en studenten van de UU in het gebruik van Revisely en hebben een korte video gemaakt met tips om goede peer feedback te geven.

Waarom peer feedback?

Feedback helpt een student zijn of haar tekst te verbeteren en is een onmisbaar onderdeel van het gehele leerproces. Wanneer er bij Peer grading een medestudent naar jouw tekst kijkt doet zij of hij dit met een frisse blik en je andere invalshoeken laten zien. Ook laat het geven en ontvangen van peer feedback je kritischer denken. Studenten nemen de feedback van een docent vaak direct voor waar aan terwijl er naar de feedback van een medestudent vaak met een veel kritischere blik wordt gekeken. Ook wordt het doel van de opdracht veel duidelijker wanneer je feedback geeft op een tekst van een andere student. Als student kijk je dan namelijk veel aandachtiger naar de beoordelingscriteria van de opdracht wat je vervolgens ook mee kan nemen naar je eigen tekst. Het beoordelen van het werk van een medestudent heeft dus ook effect heeft op het uiteindelijke resultaat van je eigen tekst.

4 tips om goede feedback te geven: 

• Geef je feedback aan de hand van de beoordelingscriteria van de opdracht. Baseer je feedback hierop en refereer hier ook naar.
• Geef duidelijke feedback; concreet en onderbouwd met argumenten.
• Laat je feedback suggesties voor verbeteringen bevatten. Geef dus goed aan waar je medestudent iets aan moet passen om het werk te verbeteren.
• Ga met elkaar in gesprek over de feedback. Stel vragen wanneer de feedback niet duidelijk is.

Bekijk hier de video!